健康护航 关爱成长——汉台区各学校开展关爱学生健康系列活动
针对高一、高二年级心理委员，学校开展专项培训，系统讲解基本职责与工作要求，明确其“校园心理观察员”“情绪疏导员”的角色定位，提升其识别同伴心理困扰、传递心理支持的能力。面对学业压力较大的高三年级，学校引入曼陀罗绘画疗法，引导学生在色彩与线条的创作中凝聚心神、整
学生
看见、尊重学生的独特需求，他们用180天探索一场教育实践
六年级男孩刘禹成曾经是个让老师头疼的学生，爱捣蛋，让线上课堂不得安宁。现在，家长惊喜地发现，他上课时变得积极又主动，“孩子这股积极主动的劲儿、自信和主动，都是在训练营里树立起来的。”
教师园地 | 体罚非良策，动手就输了！对教师科学应对学生犯错的几点建议
作为一名身处一线多年的教师兼班主任，我深知今天的教师群体面临着多重压力。但无论多么冠冕堂皇的说辞，都不是我们体罚学生的理由。希望老师们一定要谨记这个基本常识：如果你在课堂上打了、骂了学生，不管你是出于什么理由，等待你的不是家长的感谢、学校的表扬，而是家长的举报
学生党一周快乐到飞起！国庆假期前这样过绝绝子
早上别再硬撑着出门了，我发现把起床变成一个有仪式感的小流程，整天的情绪都会不一样。先花五分钟拉伸，简单到只要做颈部转动、肩膀耸动和猫牛式几个动作，血液走起来人就醒。要是被窝太温暖，允许自己再睡五分钟，做个短梦也好；关键是把“起床”这个动作赋予一个小规则，比如听
师宗抓实心理健康教育助力学生阳光成长
本报讯近年来，师宗县始终将学生心理健康工作摆在突出位置，围绕“建队伍，抓培训；开课程，强教研；重活动，促联动；常测评，早预防”的工作思路，组织全县中小学校扎实推进心理健康教育，促进青少年身心健康、全面发展。
2025年国庆节、中秋节假期致全体学生家长的一封信
盛世华诞逢佳节，家国同庆话团圆。值此双节来临之际，首先衷心感谢您一直以来对我校工作的关心、理解、信任与支持！为确保孩子们度过一个平安、充实、快乐的假期，现将放假安排及安全注意事项告知如下，恳请您予以配合，共同守护孩子的成长安全。
把伟大抗战精神播进学生心田
9月15日至18日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，教育部会同中央网信办、人民日报社、国家文物局联合开展全国大中小学生同上一堂“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”的“思政大课”。本次“思政大课”分学段精准设计，小学课程“众志成城”、初中
汶川地震17年后，丢下学生自己先跑的北大才子”范跑跑”，
17年了 真的是17年了 我还记得那个让全中国人都愤怒的名字——范跑跑 当年那个丢下学生自己先跑的老师 现在过得到底怎么样呢 说实话 这个问题我想了很久很久那个时候的范美忠 35岁 北大毕业的高材生 在都江堰光亚学校当语文老师 谁能想到 就是那么一个瞬间的选
警惕！他们竟把“黑手”伸向了学生……
今年6月，嫌疑人罗某在刷短视频时，一个高薪兼职广告令他心动不已，为赚取不义之财，罗某联系对方，向对方讨要操作方法。
付女士的哭闹和不实之词会影响教师对学生管教的放任自流吗？
育英中学涉事学生家长付女士一哭二闹三服药，并利用直播和小视频散步大量不实之词，如打孩子耳光、趴在地上捡桌牌、虐待孩子十天等，夸大事实强加给学校老师一系列莫须有的“罪名”。
三四十岁还能演学生，我只服这6位，不用装嫩，就是这么显年轻
那么，除了上述几位外，大家心目中还有哪些三四十岁仍旧可以演高中生的女明星？
班主任遇到学生违纪别慌！这3个“撑伞”法既管好学生又不得罪人
第一个方法，“共情式沟通”。学生违纪了，别上来就批评，先问“你是不是遇到啥难处了？跟老师说说”。比如学生上课睡觉，可能是家里出事了或者学习压力大，了解清楚原因再处理，学生更愿意听你的，家长也觉得你是真心关心孩子。
理、工、农、医学科专业及就业全解析：家长与学生必备指南
家有高考生的家长注意！孩子填志愿，你是不是也在纠结：“选热门专业怕卷，选冷门怕失业？”“到底看就业还是看兴趣？”别慌！今天用一篇讲透理学、工学、医学、农学4大门类：哪些专业就业稳？哪些必须深造？哪些适合“低分逆袭”？记住两大关键——就业前景+孩子学科优势匹配，
安徽全省推行“阳光分班”，147万学生见证教育公平
“当时心里直打鼓，总觉得‘阳光分班’可能只是说说而已。”安徽省淮南市凤台县实验中学七年级新生家长王慧坦言，最初收到分班通知时，她和不少家长一样，心里满是疑虑。
单田芳说单田芳3：我们一拥而上，把两个日本学生狠狠地揍了一顿
学不上了，在家呆着又总发生意外，怎么办呢？父母几经权衡之后，认为最安全，也是最妥善的办法，就是让我和他们形影不离，比如说上地儿，就把我放到眼皮底下，画地为牢，任我怎么挣，也无非像飞车走壁那样，跑不出为我所规定的有限范围。就这样我跟着父亲、母亲进了书场。
济南“老师体fa学生”事件哪里反转了？老师只是没被深究，侥幸保住了饭碗
济南市联 合调 查 组发布“育英中学教师体 罚学生”调 查结果的情况通 报，想必大家都看到了。通报称，班主任田某某体 罚 行为出于教育惩 戒目的，不存在虐 待、伤 害涉事学生林某某的主观 ，并未达到刑 事立 案追 诉标准，也不属于违 反 治 安管理行为。
强化部署，双线发力，维护学生身心健康成长丨活动播报
本次活动由区中小学卫生保健所与区疾病预防控制中心（卫生监督所）联合主办。培训以《“健康中国2030”规划纲要》及教育强区建设《实施意见》为遵循，紧扣“深化改革年”工作主线，旨在进一步明确学校卫生工作思路与重点任务，精准推进卫生防病措施落地见效，全力守护学生健康
22岁学生悲剧！大二医学生因何去世，遗书令无数人泪目
还记得吧，之前那个很火的“大热”，就是去世前发了个动态，跟大家告别，一下子就刷屏了，所有人都觉得她以后不得了，谁能想到，这么年轻，这么有活力的人，说没就没了，真是让人难过。
重回学生时代，我默默成全妻子追求她暗恋的人，多年后她却说后悔
在互联网的热烈讨论中，当红畅销小说家林心晴的新书签名会如约而至。
【家校共育】125：济南育英中学事件，反转了？“管学生”和“打学生”，度在哪儿！
9月26日，济南市联合调查组发布了关于“育英中学教师体罚学生”的调查通报，将校园教育中的惩戒边界与家长维权尺度问题推向公众视野。通报既明确了涉事教师田某某行为的体罚性质，也揭露了家长维权过程中可能的失当之处。（此前报道>>）